Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»

Юные инженеры в деле: ребята собрали робота‑рисовальщика! 
На занятиях по робототехнике наши ученики воплотили в жизнь увлекательный проект — создали простого, но функционального робота‑рисовальщика!
Что сделали ребята:
собрали конструкцию из деталей конструктора;
подключили моторы и датчики;
запрограммировали устройство на выполнение базовых команд;
протестировали робота и отладили его работу.
Теперь этот маленький механический художник умеет оставлять следы на бумаге — пока простые линии и фигуры, но это только начало!

Кружок робототехники: миссия выполнима — собрали автомат Гатлинга! 
На очередном занятии нашего кружка юные инженеры взялись за амбициозную задачу — собрать модель автомата Гатлинга из робототехнического набора!
Что сделали ребята:

изучили принцип работы многоствольного оружия;

продумали схему сборки;
аккуратно собрали модель, соединив все детали;
протестировали механизм — и он заработал!
Гордимся нашими изобретателями! 
Впереди ещё много интересных проектов — следите за новостями!

На сегодняшнем занятии по робототехнике мы взялись за по‑настоящему увлекательный проект — сборку робозмеи. Этот проект не только захватывает воображение, но и помогает ребятам освоить ключевые инженерные и программистские навыки.

 Почему это важно?

Робозмея — не просто забавная игрушка. Подобные змееподобные роботы уже используются в реальном мире: для разведки в труднодоступных местах, поиска пострадавших после стихийных бедствий, осмотра трубопроводов и даже в медицине. Создавая такого робота, дети знакомятся с технологиями будущего и учатся решать сложные инженерные задачи.

 Цветок? Да! Робот? Тоже да! 
На занятии по робототехнике Артем собрал удивительный гибрид — цветок с «мозгами» и характером!
Лепестки двигаются, светодиоды мерцают, а мы — гордимся результатом! 
Этот цветок — не просто поделка. Это символ того, как наука и фантазия создают нечто прекрасное. Гордимся нашими изобретателями!

Сегодня в "Точке Роста" на занятии по робототехнике Артем создал подъемник!

Этот проект позволил Артему на деле:

увидеть, как работают рычаги, шестерни и моторы;
развить инженерное мышление и креативность.
Создание подъемника - это не простая сборка конструктора. Это маленький шаг в большой мир технологий и инноваций!

Сегодня Артём на занятии по робототехнике в "Точке роста" закрепил знания, умения и навыки в области конструирования простых механизмов с применение разных типов соединения и передач.

Артем собирал «Экскаватор».

Отработал работу датчика касания, с сервоприводом и мотором.

Наш Робот работает по принципу экскаватора  - выкапывает и перемещает.

Сегодня Соня на занятии по робототехнике в "Точке роста" закрепила знания, умения и навыки в области конструирования простых механизмов с применение разных типов соединения и передач.

На занятии мы отработали работу с датчиком расстояния и датчиком касания, а также рассмотрели пример создания механизма имитирующего раскрытие и закрытие лепестков цветка.

Сегодня мальчики на занятии по робототехнике в "Точке роста" закрепили знания, умения и навыки в области конструировании простых механизмов с применение разных типов соединения и передач.

Артем и Игорь создали модель стрелкового оружия на примере пулемёта Гатлинга. Данное оружие имитирует вращение стволов и захват пулемётной ленты.

На очередном занятии по робототехнике наша юная изобретательница Соня совершила настоящий технологический прорыв — она собрала моноцикл!

Что умеет созданный моноцикл?

передвигаться по ровной поверхности;

поддерживать баланс;

управляться с помощью пульта (команды «вперёд», «назад», «стоп»).

Такие проекты не только пробуждают интерес к науке и технике, но и помогают ребятам сделать первые шаги в будущей профессии.

Мы продолжаем закреплять темы из области робототехники.
Сегодня мы отработали работу с датчиком касания и управление моторами.
Наш робот должен перевозить предметы по конвейерной ленте.

Согласно программе, после нажатия датчика касания, начинает работать мотор по часовой стрелке. Если нажать датчик второй раз, то моторы начнут вращение против часовой стрелки. Если нажать датчик в третий раз, то моторы остановятся.

Мы продолжаем закреплять темы из области робототехники.

Сегодня Соня отработала работу с датчиком касания, управление с сервоприводом и мотором, а также познакомилась с понятием случайный выбор.

Наш робот поиграл с нами в игру «Камень, ножницы, бумага».

Сегодня мальчики в "Точке роста" на занятии по робототехнике сконструировали и собрали автомобиль.
Мы продолжили закреплять прошлый материал, связанный с мобильной робототехникой.

Сегодня создали автомобиль с рулевым управлением.

Это заднеприводный автомобиль с поворотным механизмом, как у современных автомобилей.

Сегодня на занятии по робототехнике, в центре образования "Точка роста" Артем и Соня сконструировали и собрали "Робоавтомобиль.

Навыки, которые развивают занятия по робототехнике у детей:

Креативность и логическое мышление.

Усидчивость и настойчивость.

Техническое мышление и понимание принципов работы техники.

Умение работать в команде.

Привычка доводить начатое до конца.

Сегодня на занятии по робототехнике, в центре образования "Точка роста" девочки собрали "Робокачели.

Родителей часто беспокоит, будет ли интересно девочкам на робототехнике и всё ли они поймут. Стереотип, что всё связанное с техникой — это мужские специальности и увлечения формировался годами, но сейчас потерял смысл. Современные девчонки не только успевают за программой, но и зачастую быстрее схватывают знания.

В современном мире чисто «мужских» или «женских» профессий уже нет. Конечно, девушке сложнее будет чисто физически разгружать вагоны или работать в шахте. Но в умственном потенциале различий нет точно. Поэтому, если девочке нравится мастерить, разбирать всё на детали и собирать конструкторы — отдайте её на робототехнику.

Сегодня мальчики в "Точке роста" на занятии по робототехнике сконструировали и собрали конвейерную ленту.

Роботы всё больше входят в нашу повседневную жизнь. Они используются не только в промышленности, но и в быту, медицине, сельском хозяйстве и даже в образовании.

Изучение робототехники в школе помогает детям понять, как работают эти технологии, и, что более важно, как они могут улучшить нашу жизнь. Роботы помогают людям выполнять рутинные задачи, освобождая время для более творческих занятий.

Сегодня на занятии по робототехнике, в центре образования "Точка роста" мальчики собрали "Робокачели. Качели с кулачковым механизмом. Датчик касания".

Они закрепили знания, умения и навыки в области конструирования простых механизмов с применением разных типов соединения и передач.

В центре "Точка роста" на кружке по робототехнике Соня собрала своего собственного робота-краба - Кработа. Ее кработ - это не просто собранная из деталей игрушка.

Он умеет делать то, что кажется настоящим чудом: Сам "видит" дорогу. Специальный датчик на его "голове" работает как эхолот у летучей мыши. Он посылает невидимые сигналы и по ним понимает, что впереди стоит стена или стул. Так что робот сам может объехать любое препятствие и ни во что не врезаться. Хватает предметы. У робота есть подвижные клешни. Ими он может захватывать и переносить разные небольшие предметы. Такие увлекательные занятия показывают, что наука и технологии - это не скучные формулы в учебнике, а целый мир открытий, где можно своими руками создать что-то удивительное!!!

Сегодня в "Точке росте" на кружке по робототехнике ребята собрали своего собственного робота-краба - Кработа.
Это не просто игрушка. Он обладает впечатляющими возможностями: ультразвуковой датчик позволяет крабу «видеть» препятствия на своем пути и обходить их, что делает его автономным исследователем.
Функциональные клешни дают возможность роботу захватывать и перемещать небольшие предметы, развивая у детей навыки манипулирования и координации.

Сегодня в Точке роста на занятии по робототехнике девочки сконструировали и собрали автоматизированную робокарусель с различным видом управления.

Робототехника развивает у детей логическое мышление, творческие способности и мелкую моторику, а также учит работать в команде, решать задачи, быть дисциплинированными и целеустремленными.

Она помогает связать теорию с практикой, развивает интерес к наукам и технологиям, повышает уверенность в себе и готовит к будущим профессиям, связанным с инженерией и программированием.

Сегодня в Точке роста на занятии по робототехнике мальчики сконструировали и собрали робокарусель.

В программе мы соединили управление с помощью ir модуля и датчика касания. Основываясь на предыдущих уроках программирования данных датчиков и модулей, создали программу, где при касании датчика касания карусель начинает вращение, а при повторном касании карусель останавливается. Далее, добавили обработку сигналов ir модулем с пульта.

Ура! Наша карусель работает!!!

Наши замечательные ученики на занятии в кружке "Робототехника" воплотили свои творческие и инженерные способности, собрав и запустив модель вертолета.
Это было захватывающее занятие, полное интересных открытий и увлекательных экспериментов. Девочки продемонстрировали отличную командную работу. Мы гордимся нашими юными инженерами!

На улице осень, а в у нас в Точке роста кипит работа.
Сегодня на робототехнике мальчики успешно собрали и запустили вертолет из робототехнического набора.

Проект, казавшийся на первый взгляд сложным, оказался вполне по силам талантливым ребятам, которые продемонстрировали не только свои знания в области робототехники, но и умение работать в команде.

На сегодняшнем занятии по робототехнике ребята усовершенствовали жука «Букобот».

А для того, чтобы привести его в движение, учащиеся освоили тонкости программирования и составили программу для конструкции в среде программирования: mBlock, ArduinoIDE.

Занятия робототехникой – это увлекательное путешествие ребенка в мир конструирования, программирования игр и роботов, которые он сам создает!

Сегодня в Центре "Точка роста" прошло увлекательное занятие по робототехнике.
Артем собрал робота- жука Букобота, который перемещается при помощи ног и умеет шевелить усами.

Дети, занимающиеся робототехникой, учатся логически мыслить в технической сфере. Это очень полезно для их дальнейшего образования и профессионального развития!

Ну, а у нас сегодня новая группа пятиклассников пришла в "Точку Роста" на занятие по робототехнике!

Мы здесь не просто играем в конструкторы, а по-настоящему учимся:

Думать, как инженеры: проектировать, рассчитывать и собирать сложные механизмы.
Понимать, как программисты: оживлять своих роботов с помощью кода.
Создавать, как изобретатели: от идеи до готового работающего проекта!

Сегодня в нашей школе в "Точке Роста" начались мероприятия, посвященные Всероссийскому Дню ФИЗИКИ!!!

10 класс узнал, о том в каких корпорациях и крупных компаниях могут работать физики и какие горизонты можно покорить. В ходе презентации ребята узнали о различных направлениях в этой области, таких как научные исследования, инженерия, астрофизика, ядерная физика, медицина и технологии. Ученикам рассказали о том, какие навыки и знания необходимы для успешной карьеры в этих сферах, а также о возможных учебных заведениях и перспективах трудоустройства.

В 9 классе для учеников была проведена игра по образцу телевизионной викторины "Своя игра" под названием "Наша игра". Ребята с удовольствием посоревновались друг с другом, показав хорошие знания по физике.

В "Точке Роста" продолжают проходить мероприятия приуроченные ко Всероссийскому Дню ФИЗИКИ!!!

Ученики 7 кл

асса посмотрели научно-популярные и образовательные видеосюжеты «Приглашение в физику».
Их цель: мотивировать ребят к углубленному изучению физики в 7, 8, 9 классах; разобраться, как устроен окружающий мир с точки зрения науки и понять, как описывать это через призму физики.

Учащиеся 8 класса посмотрели цикл научно-популярных роликов, которые представляют собой видео-экскурс в историю физики. В роликах рассказывается о самых значимых достижениях и открытиях в физике, а также об их авторах.

11-тиклассники приняли участие в физической научно-популярной викторине - ФизКвиз. Которая состояла из 5 раундов с короткими вопросами "около" физики, по физике и о физике!

Эти мероприятия показали, что изучать физику интересно и важно. Учащиеся поняли, что благодаря знаниям этого предмета ученикам открывается большое количество возможностей, которые, несомненно, приведут к блестящей карьере.

УРА!!! Замечательная новость! В 5 классе начались занятия по робототехнике!

Это означат, что у наших детей появилась возможность развивать логическое мышление, творческие способности, учиться программировать и работать в команде, изучая основы механики и конструирования.

В нашем центре "Точке роста" подошли к концу занятия по "Робототехнике".

За год девочки сконструировали много разных машин и механизмов. Робототехника помогла им сформировать представление о технологиях и «начинке» электроники, понять схему работы алгоритмов и моторов.

Робототехника помогла:
Расширить кругозор.
Улучшить коммуникативные навыки.
Развить мелкую моторику рук.
Пробудить интерес к учебе.
Стать самостоятельными и ответственными.
Развили воображение и логику
Усилить желание идти до победы!!!

 В нашем центре "Точке роста" продолжаются занятия по "Робототехнике".

Сегодня мы продолжили погружаться в тему робототехника и собрали автоматизированные двустворчатые ворота. Их задача открывать и закрывать проход..

Каждая дверь управляется dc мотором. Моторы, подключили к первому контроллеру K1. Чтобы двери не открывались резко, воспользовались понижающей передачей. Собрав конструкцию, добавили логику их открытия с помощью IR модуля.